Ik loop hoofdrekenend met mijn dochter over het strand, want natuur en buiten is de Plek waar zij makkelijk leert en haar ontdekkingen doet.

Samen met kinderen uit de klas maken we pret in het park nabij school. We hebben het over vallende bomen en waar ze neer zouden komen. "Hoeveel stappen lang zijn ze? Hoe groot is jouw stap?" De kinderen bewegen, ervaren, communiceren, delen gedachten en doen!

Filosoferen met je rug tegen een boom of erin klimmen. Heerlijk bewegen aan zelfgemaakte touwschommels… en kunnen we er ook met zijn tweeën op, of met zijn drieën?

Samen delen, overleggen, balanceren, rode konen, een fris hoofd en ineens ontdekken dat elke boom een ander blad heeft, anders van kleur is en de stam anders van structuur. Dat er beestjes in en op wonen.

Al wandelend terug ziet een kind een wegwijzer paddestoel. Naar de Oase nog 0,3 kilometer. "Is dat nog lang lopen juf? Zullen we meten? Stappen tellen? En tijd? Hoe hoog staat de zon, waar is oost? Hé, hij gaat al bijna onder….!" En: "echt waar juf? Kun je brandnetels eten?"

Duurzaam Opgroeien is spelen en leren van alles wat er om je heen gebeurt, en wat je waarneemt. Tegelijkertijd ontdek je jouw manier van leren, want schommelend de tafel van 3 leren, is ook een mogelijkheid. Lezen in een boom kan net zo goed als in de klas, misschien zelfs wel beter...

Sacha stelt zich voor:
"Zelluf doen!" riep ik vroeger altijd al. Ik wist dus vanuit mijn diepste gevoel dat het mijn manier was om te ontdekken en te leren.

Ik moest gewoon die slakken in een potje bewonderen om te zien hoe ze aten en leefden. Mijn werkstukken op school werden ellenlang van kennis die ik opdeed door ZELLUF te onderzoeken, te zien, te ervaren en te beleven. Ik was altijd al goed in verbindingen leggen.

Nu zet ik mij graag in voor een duurzame samenleving. Ik geloof dat die er kan zijn, als we onze kinderen leren op hun eigen wijze verband te leggen tussen wat ze leren en wie zij zijn. Wie zich goed voelt, zal goed doen. Wie zelfbewust is, gaat bewust om met anderen en de materie om zich heen.

De natuur is een onmisbare bron van herkenning en erkenning. Met OpzijnPlek kan ik werken aan een wereld van harmonie en verbinding. Ik kan kinderen en hun begeleiders leren te denken en handelen in mogelijkheden. Jouw wereld is jouw verantwoordelijkheid en dat vind ik een prachtig geschenk.

Ik hoop als Ambassadeur Natuurknap leerkrachten, en anderen die met kinderen leren en groeien, te inspireren om de natuur breed op te nemen in hun lesprogramma. Ik hoop hen te inspireren tot anders en levend leren!

Website Sacha Grootenboer